L’automne
L’hiver
Le printemps
L’Ă©tĂ©
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L’automne
L’hiver
Le printemps
L’Ă©tĂ©
Le printemps s’installe dĂ©jĂ , avec un mois d’avance : le prunier bourgeonne, on voit les premières fleurs. Nous surveillons nos plantations.
Aujourd’hui, nous ont dessinĂ© des paysages Ă la craie grasse. Puis en decoupant la feuille, nous avons vu apparaĂ®tre un arbre nu.
Nous avons lu un livre : les mots de Mo, d’Anne Loyer.
C’est l’histoire de Mona. Elle a des problèmes avec les mots : elle est dyslexique.
Les lettres que nous avons imaginĂ©es dansent, se balancent, se tortillant, se moquent des lignes “carreaux-barreaux”, la tĂŞte en bas, Ă l’envers ou Ă l’endroit, comme celles de Mona.
Voici la première fleur de l’Ă©cole pour l’annĂ©e 2021. C’est une jonquille.
Nos créations 2019.
Nous sommes le 1er octobre et nous avons enfin pu récolté et goûté nos premiers radis !
Lundi 7 septembre, nous avons semé des gaines de petits pois et des graines de radis.
On ne connaissait pas tous les fèves ! C’est Paul Yvan qui les a apportĂ©es.
On a plantĂ© des fèves en novembre dans le potager de l’Ă©cole. Aujourd’hui on a cueilli des gousses. En classe on a ouvert les gousses pour dĂ©couvrir ce qu’il y a Ă l’intĂ©rieur. On a vu qu’il y a plusieurs fèves.
Les fèves sont des fruits qui poussent “comme les petits pois ou les haricots” : elles sont protĂ©gĂ©es par une gousse. Il y a une grosse peau qui recouvre la fève. On peut les cuisiner, les manger ou les planter pour avoir d’autres fèves.
les CE1
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